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为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培语文

瓶进行比较，可以得出哪些结论

为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含油甲状腺激素的培养液中，培养后测定培语文

腺激素分泌的因素有___．（

为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体。然后把这些结构单独或一些培养于含有或不含甲状腺激素的培养基中，培养后测定培语文

说明了培养基及培养过程不会产

甲乙两个盒中都装有若干豆子,如果乙盒的豆子数乘3,甲盒的豆子数乘2,然后把得数加起来和是49.选择:a)甲盒豆子奇数颗b)乙盒豆子奇数颗c)无法确定多谢!!能大致讲讲吗? 数学

如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平.然后把它们分别放在台秤上，则台物理

果桃是严格的异花授粉植物，在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作任何处理，然后将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋套上，扎紧袋口，其结果是（）A.甲不能语文

结果D. 甲不能结果，乙不

甲乙丙3人各有一些金币,甲拿出他的金币的2分之1,乙拿出他的金币的3分之1,丙拿出他的金币的6分之1,然后把3人的金币平均分成3份,结果甲乙丙3人手中依次占总数的2分之1,3分之1,6分之1.问：金数学

（2012•河南）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放物理

有甲、乙、丙三瓶糖水，浓度依次为63%，42%，28%，其中甲瓶有11千克．先将甲、乙两瓶中的糖水混和，浓度变为49%；然后把丙瓶中的糖水全部倒入混合液中，得到浓度为35%的糖水．请问：原其他

有甲乙丙三瓶糖水，浓度依次为63%、42%、28%，其中甲瓶有11千克．现将甲乙两瓶中的糖水混和，浓度变为49%；然后把丙瓶中的糖水全部倒入混合液中，得到浓度为35%的糖水，请问原来丙瓶有数学

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