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观察下图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状：手用力捏气球，气球瘪了B．力可以改变物体运动的方向：熊猫拉竹子，竹子弯了C．物理

运动的原因

如图A所示，熊猫将竹子拉弯，表示力可以使物体发生；图B所示，甲乙两位同学穿着带轮子的鞋，站在平整的水泥地面上，两人手掌合在一起用力推对方，发现两人同时向后退去，该事例物理

如图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A．用力将拉力器拉长B．飞来的网球使球的网变形C．熊猫将竹子拉弯D．运动员用头顶球，使球改变了运动方向物理

如图所示的几种现象中，力的作用效果与其它三个不一样的是（）A.手拉开弓B.运动员罚点球C.小明压弯跳板D.熊猫拉弯竹子物理

观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：（1）门后的小孩能轻松抵挡住大人的“压力”，是因为．（2）熊猫把竹子拉弯，是因为．物理

如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（）A．手拉开弓B．运动员罚点球C．人压弯跳板D．熊猫拉弯竹子其他

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