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阅读下面的文言文,完成后面题目。张让者,颎川人;赵忠者,安平人也。少皆给事中,桓帝时为小黄门。忠以与诛梁冀功封都乡侯。延熹八年,黜为关内侯,食本县租千斛。灵帝时,
语文
喧赫。扶风人孟佗,资产饶赡,
简短读书名言B:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲
其他
“梁园歌舞足风流,美酒如刀解断愁。忆得少年多乐事,夜深灯火上樊楼”。“忆樊楼”是朱熹的老师刘子翚写的一首“汴京纪事”诗。符合当时“樊楼”情形的是()A.说书人解说《
历史
材料王守仁(1472-1529),绍兴余姚人。王守仁的青少年时代,兴趣广泛,中举人以前,已仰慕“圣学”。朱熹谓一草一木,皆涵“天理”。守仁即取他父亲官署中的竹子“格”之,不但未得
历史
荡,尖锐的社会矛盾在意识形态
(15分)中外历史人物评说材料一(朱)
熹少时
,慨然有求道之志。……故熹之学既博求之经传,复遍交当世有识之士。……其为学,大抵穷理以致其知,反躬以践其实,而以居敬为主
历史
学中庸章句》、《论语孟子集注
阅读下文,完成文后各题。张让者,颎川人;赵忠者,安平人也。少皆给事者中,桓帝时为小黄门。忠以与诛梁冀功封都乡侯。延熹八年,黜为关内侯,食本县租千斛。灵帝时,让、忠
语文
扶风人孟佗,资产饶赡,与奴朋
中外历史人物评说阅读下列材料,回答问题。朱熹,字元晦。少时,老师教他读《孝经》,他在书额题字写道:“不若是,非人也。”……商品经济的大发展酝酿着理论形态的转型,传
历史
,有碍国家中兴”,31岁时正
惜时朱熹解释是要少年易学老难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.的解释
语文
朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。请围绕“无边光景一时新”展开合理想象,写一段话。要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,不少于60字。(4分)答:
语文
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“梁园歌舞足风流,美酒如刀解断愁。忆得少年多乐事,夜深灯火上樊楼”。“忆樊楼”是朱熹的老师刘子翚写的一首“汴京纪事”诗。符合当时“樊楼”情形的是A.说书人解说《西
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