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阅读下面的文言文，完成下面的题。自古明王圣帝
犹须勤学
，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或
语文
无履立者，自兹堕慢，便为凡人
阅读下面的文言文，完成小题。（9分，每小题3分）自古明王圣帝
犹须勤学
，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教
语文
砺，以就素业；无履立者，自兹
阅读下面的文言文，完成文后各题自古明王圣帝，
犹须勤学
，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤①汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《
语文
业；无履立者，自兹堕慢，便为
英语翻译自古明王圣帝.
犹须勤学
.况凡庶乎.此事遍于经史.吾亦不能郑重.聊举近世切要以终寤汝耳.士大夫子弟.数岁已上.莫不被教.多者或至礼传.少者不失诗论.及至冠婚.体性稍定.因此天机.
语文
自古明王圣帝，
犹须勤学
，况凡庶乎！此事遍于经史吾亦不能郑重聊举近世切要以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》。
其他
释：①天机：天赋的悟性，聪明
“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”白居易在诗中描绘的是母燕的（）A．贮食行为B．先天性行为C．社会行为D．学习行为
语文
自古明王圣帝，
犹须勤学
，况凡庶乎！此事遍于经史吾亦不能郑重聊举近世切要以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》。
语文
释：①天机：天赋的悟性，聪明
文言文阅读阅读下面文言文，完成下列各题。自古明王圣帝，
犹须勤学
，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫之弟，数岁已上，莫不被教，多
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遂能磨砺，以就素业；无履立者
英语翻译内容是自古明王圣帝
犹须勤学
,况凡庶乎?此事便于经史,吾亦不能郑重,聊举近世切要,以启寤汝耳.数岁以上,莫不被教,多者或至《礼》《传》,少者不失《诗》《论》.及至冠婚,体性稍
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怎样证明
犹须勤学
的观点的?
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