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请选几组有理数a、b的值,并分别计算|a-b|与|a|-|b|的值,然后回答问题：（1）试猜想|a-b|与|a|-|b|有怎样的大小关系?（2）当a、b满足什么条件时,有|a-b|=|a|-|b|?两数相乘积为-1：2的倒数学

数的和是----------

（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。提出问题]物质燃烧需要什么条件?猜想]假设1：有可燃物，假设2：温度要化学

实验。

某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：提出问题生成物中有哪几种碳的氧化物？猜测猜想1猜想2猜想3只有CO只有含有CO和CO2设化学

学设计了如下实验：【实验探究

（2005•哈尔滨）科学探究：铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属，实验设计如图所示．请回答：（1）猜想该实验在探究的问题是；（2）所用的科学探究的方法是；（3）观察化学

某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．提出问题：物质燃烧需要什么条件？猜想与假设：1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气(或空气)接触其他

________个燃烧的条件

某化学研究性学习小组设想探究铜的常见化学性质，过程设计如下：[提出猜想]问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜有两性吗？问题2 化学

问题3：氧化铜有氧化性，能

（2011年四川乐山，38题）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。提出猜想1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气2 化学

混合气体只含有一氧化碳、二氧

甲同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动．（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设：甲经过思考，认为样品存在三种可能情况：没有变质；部化学

取样于试管中，加入足量

某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图1所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．发现问题当把黑色粉末与无色溶液混化学

．【提出假设】黑色粉末是__

初中化学!看看这道题我这样做的对么?（1）课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图）可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参化学

常见的黑色粉末有CuO、Mn

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