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情景一:下课时,王老师在黑板上写了一串阿拉伯数字。说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家愕然,接着掌声响起。(1)同学们的掌声表明了学生希望与老师建立怎
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:16年来,为了14名肢残、
下课时,
王老师在黑板上写下了一串阿拉伯数字
。说:“这是我的QQ号,同学们可以加我,有事请留言。”大家先是愕然,接着掌声响起。同学们的掌声表明学生希望与老师建立怎样的师生
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、互相尊重③老师是学生学习的
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