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有两块形状完全相同的不规则的四边形木板，如图所示，两位木匠工师傅通过测量可知∠B=∠D=90°，AD=CD，
现要将其拼成正方形
，思考一段时间后，一位木工师傅说“我可以将这两块木板拼成
数学
两位师傅把每一块木板都只分割
有两块形状完全相同的不规则的四边形木板，如图所示，两位木匠工师傅通过测量可知∠B=∠D=90°，AD=CD，
现要将其拼成正方形
，思考一段时间后，一位木工师傅说“我可以将这两块木板拼成
数学
两位师傅把每一块木板都只分割
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