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某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们政治

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某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会，活动分两个环节。（1）你说我说①从众现象主要表现在哪些方面？政治

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某校八（1）班的同学学习了剖析“从众”的有关内容，决定召开一次“从从众迷雾中走出来”的主题班会，活动分两个环节。（一）你说我说：（1）从众现象有什么作用？（二）畅所欲言政治

怎样克服盲目从众？（3）请你

某校八（1）班的同学学习了剖析“从众”的有关内容，决定召开一次从“从众迷雾中走出来”的主题班会，活动分两个环节。（一）你说我说：（1）从众现象主要表现在哪些方面政治

欲言： “从众迷雾中走出来

雾里看花，张开慧眼某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下政治

少年的健康成长有什么害处？（

某校八年级（3）班的同学学习了“剖析从众”内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会，活动分两个环节。（1）你说我说假如你在班会上发言，你会将用到教材的哪政治

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