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小学语文练习与测试《做砚与做人》阅读答案.2根据上下文理解下列加点词语的意思（1）师傅又说,未经琢磨的石头,因为表面粗糙,不容易看出色彩和纹理.（琢磨加点）（2）无论多么细致的语文

还有什么与做人有相同的地方呢

读句子，理解加粗词语的意思。（1）我出生的时候，爸爸妈妈都很兴奋，因为他们一直希望能有个女儿，现在终于如愿以偿。久闻桂林山水甲天下，去年，我终语文

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对下列句子中加粗词语的意思理解不当的一项是[]A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使叹为观止。（看着令人叹气，不想再看下去了。）B．富有创造性的人总语文

下决不能就此作罢．遭人哂笑。

加粗词语在句中理解有误的一项是A.老人慈祥的脸上露出狡黠。（狡黠：狡猾奸诈）B.看着她冥思苦想的样子，当钳工的丈夫说：“写了又能咋样？”（冥思苦想：从各方面，各种关系和含意其他

）D.“我买两张票。”她矜持

揣摩语言。（1）“我现在想想，那时真是太聪明了。”加粗词“聪明”在句中是什么意思？你怎样理解这句话的意思？（2）“我那时真是聪明过分，总觉他语文

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下列加粗的词语在句中的含义理解不正确的一项是（）A．有的人热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在伺候权贵、谋求接见之中。（伺候：有讨好奉承的意思）B．我们倒看其他

．这里窗明几净，空气清新，可

结合句子的意思，写出你对加粗词语的理解。（1）背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。意思是：。（2 语文

我抬起头来，透过无边的风雨，

理解下列句子中加粗词语的意思。机器人中有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。怪杰大师语文

理解下面句中加粗词语的含义。马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实…… 语文

联系上下文，理解加粗词语的意思。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。拎：语文

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