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在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（）A.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.生物圈→生态系统→种群→群落→生语文

下列哪组生态学概念能正确地表示生命系统的结构层次（）A．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．生物体→群落→种群→生态语文

青蛙是生物，汽车是非生物．生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（）A．生物都能运动B．生物都能呼吸C．生物都能繁殖后代D．生物都能生长发育语文

人是动物吗事实上生生死死事实上生生死死生生死死生生死死生生死死其他

五年级女生人数比男生人数多1/6,五年级男生人数和女生人数的比是( ),五年级女生人数和五年级总人数的( ).五年级女生人数比男生人数多1/6,五年级男生人数和女生人数的比是( ),五年级女生数学

学校田径队男生和女生人数比是3:2.若男生有30人,女生有()人；若经队共有30人,女生有学校田径队男生和女生人数比是3:2.若男生有30人,女生有()人；若经队共有30人,女生有（）人.王庄数学

1少2米,第二天修了全长的2

下列关于生态系统和生物圈的说法正确的是（）A.生物圈为生物的生存提供基本条件B.生态系统由所有植物和所有动物组成C.在生物圈内只有一个生态系统D.生物圈中的各个生态系统语文

在一个以花生为主要作物的农田生态系统中,还生长着杂草,豆蚜（是一种害虫）,田鼠等动物1这个生态系统的生产者是?影响花生生活的非生物因素?2存在竞争关系的生物是?回答2对花生和豆语文

参与光和作用和呼吸作用的能

生命像什么,先说像什么,写两个比喻句,最后再总结例如：生命像向东流的一江春水~最后总结生命是生生不息的,因为春水生生不息我的意思不是每个都生生不息，只是春水，例如生命像图画语文

六年级有男生200人,女生160人,男生人数是女生人数的（）%女生人数是男生的（）%男生人数比女生多（）%女生人数比男生人数少（）%2.甲数是10,乙数是8.则甲数比乙数多（）%乙数比甲数少数学

（）% 4.某学校去年有学生

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