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古人作诗，往往一字能传神，生动地表达了某种感受。如：“春风又绿江南岸”，写出了颜色，视觉。试分析下列句子中的划线字：1、接天莲叶无穷碧：写出了，觉。2、两个黄鹂鸣其他

。4、吹面不寒杨柳风：写出了

17.古人描写景物，由于观察人微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。春风又绿江南岸语文

蹄香

古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的划线字是从人体感觉的哪个角度写的。（1）春风又绿江南岸（语文

（4）一枝红杏出墙

根据课文春：5.综合运用。班级组织“我爱春天”的语文实践活动，请你参与。(1)[古诗赏春]古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某其他

翠柳( )③踏花归来乌蹄

古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。①春风又绿江其他

啼鸟（　　） ⑥天街小雨润

古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。①春风又绿江语文

墙来。（　　　） ⑤处处闻

书面表达。最近你校开展了一次为某灾区捐款的献爱心活动，请你根据表格内容写一篇日记，词数80左右。活动起因：2007年6月3日云南普洱发生地震，许多房屋倒塌，许多英语

民币…… 你的感受：只要人人

在某中学高三（2）班“我们未来之畅想”的主题班会上，有同学表达了这样一种看法：青年人不要在意小事，而要做几件惊天动地的大事。辨题：人生的意义在于做大事。政治

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（2007·四川调研）在某中学高三（2）班“我们未来之畅想”的主题班会上，有同学表达了这样一种看法：青年人不要在意小事，而要做几件惊天动地的大事。辨题：人生的意义在于做大政治

书面表达假设不久前你们学校为贫困地区的孩子们筹款举办了一次慈善行活动。请据此在制定的位置上，以“Walkforchildreninpoorareas”为题，为某中学生英英语

：为贫困地区的孩子们筹款

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