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唐代诗人张祜在《赠窦家小儿》诗中写道:“深绿衣裳小小人,每来听里解相亲。天生合去云霄上,一尺松栽已出尘。”诗中生动形象地描写了窦家小孩的外貌,赞扬了小孩的热情和有礼
政治
良好品德是与生俱来的③交往应
对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是[]A.金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。此句运用拟人的修辞方法,
生动形象地写出了
麦子等待收割的情形。B.每一朵盛开
语文
方法,生动形象地写出了紫藤萝
对下面句子的修辞方法理解有误的一项是A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。理解:这句话用了排比和拟人的修辞方法,
生动形象地写出了
春天繁花
语文
的修辞,生动地写出了天气非常
总结成语:(1)《木兰诗》是北朝民歌,刻画了花木兰这一生动的艺术形象,这首诗最后写道:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌”你可以由这句话总结出一个
历史
(2)曹植不但聪明,而且很好
记叙文答题技巧要总结出来的公式如:生动形象或(细腻)地写出了或(刻画了)主要人物的(性格、心理、感情)表现了(扣中心答题).从而烘托了(扣中心答题)要公式
语文
英语翻译第二句描写瀑布,一个“挂”字,生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势.两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进一步描绘瀑布的形象.
英语
《紫藤萝瀑布》依照列句,说说你对下面句子的理解例句只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.理解这句话运用了拟人和排比的修辞方法,生动形象的写出了紫藤萝花的
语文
朵,彼此推着挤着,好不活泼热
三、写作练笔14.《变色龙》这篇小说运用生动的神态描写刻画人物形象,如“整个脸上洋溢着含笑的温情”形象地刻画出了奥楚蔑洛夫的趋炎附势、阿谀奉承的丑态。请你选择自己熟
语文
下列各句中,修辞手法判断及作用分析有误的一项是()A.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。(比喻,
生动形象地写出了
其他
拟人,赋予寂静的大自然以旺盛
三、写作练笔11.《秋天》这首诗歌的用词准确、生动、传神,意境优美。例如:“震落了清晨满披着的露珠,/伐木声丁丁地飘出幽谷。”句中“满披”形象生动,“飘”字贴切传神。“伐
语文
确、生动、传神的词语写一个片
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