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成语运用是否得当：不言而喻印象中的不学无术的“民工与”与饱读诗书的大学生究竟孰优孰劣、孰高孰低,似乎长期以来都是一个不言而喻的问题.——不言而喻应改为不言自明问：两者有语文

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．有些网络文学作品语言不合规范，塑造的形象怪异偏激，令人不忍卒读。中学生容易模仿这些作品，对中学作文教学产生不利影语文

绝大多数低收入的工薪阶层，都

下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．有些网络文学作品语言模糊不清，塑造的形象怪异偏激，令人不忍卒读。中学生容易模仿这些作品，对中学作文教学产生语文

其是绝大多数低收入的工薪阶层

选出下列各项中成语使用恰当的一项：A.语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受。B.胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，在全社会引起其他

.向农民打白条，这种现象方兴

下面句子中，加点成语用法恰当的一项是（）A．李教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利语文

C．政府严格限制房地产开发

在中国文学宝库中，有着丰富的名言格言名句成语典故谚语，如“刻舟求剑、画饼充饥、审时度势、日有所思，夜有所梦、树欲静而风不止”等，请用《生活与哲学》的有关知识分析它们政治

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阅读下面的文言文，完成下面问题。欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注语文

。部使者行县，玄以诸生见，

阅读下面的文言文，完成下面的题。欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注语文

部使者行县，玄以诸生见，命赋

阅读下列文言文，完成下面问题。欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注目语文

。部使者行县，玄以诸生见，命

阅读下列文言文，完成下面问题。欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师语文

失所之。部使者行县，玄以诸

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