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声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：（1）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优物理

系是___；（2）往热水瓶或

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子或向瓶中吹气就可以演奏出优美动听的乐曲．图是向瓶中吹气时，瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如其他

人不用看，就可以根据声音判断

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过吹响瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被吹响的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．（1）由图可知音物理

判断水是否快倒满了，这是因为

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。（1）由图可知物理

判断水是否快倒满了，这是因为

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．如图所示．（1）敲击瓶子时由于的振动而发出声音：图中所示的瓶子自左往右物理

音，此时是由于______的

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，则音调最高的瓶子物理

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．（1）由图可知音物理

断水是否快倒满了，这是因为_

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，敲击瓶子，如果能分别敲出“1 物理

瓶子的序号是______．

用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过吹响瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被吹响的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．（1）由图可知音物理

判断水是否快倒满了，这是因为

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