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完成下列关于鉴定淀粉酶活性的实验设计，并解答有关问题。(1)实验目的：探究某α－淀粉酶的活性。(2)实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成。此糖能语文

α－淀粉酶已知正常有活性淀粉

某小组选用了图1甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”．（1）使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否物理

图1丙中，其中1和1′、2和

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．侦测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟语文

的主要环境因素是___，在_

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．检测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟语文

的主要环境因素是 ___，

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．侦测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟语文

化的主要环境因素是_____

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．检测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟语文

的主要环境因素是______

为了庆祝福州被评为全国文明城市，我们开展关于福州历史的探究性学习活动，请你根据要求，运用所学知识，完成相关任务。远古起源篇福建历史从这里开始，这里是先秦闽族历史

性的文化遗址是＿＿＿。(2分

探究区域一个地区只有充分利用当地的自然、人文条件，因地制宜发展经济，才能实现健康、协调发展．读图文资料，完成下列探究问题．资料一：东北三省由于纬度高，在春秋季节，经常语文

．资料二：资料三：探究一：东

如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中（选填“A 物理

，如图乙中a所示．根据图象得

（2012•江宁区二模）下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的化学性消化”实验，仔细读图，分析实验：（1）若要探究唾液对淀粉有消化作用，应选择号试管置于烧杯中作为①号语文

_____．（3）馒头米饭主

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