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句子练习.1.用合适的关联词把两句话合并成一句话.英子刚刚站定还没开口.教室里响起了热烈的掌声.2.改写句子,使它成为比喻句.蒙蒙细雨,纷纷落下来.3.改写句子,使它成为拟人句.夏天的大树语文

国民缺乏爱国情怀.国家无法强盛.用恰当的关联词语,把两句话合并成一句语文

按要求改写句子。1．红树林不要肥沃的土质。红树林不要温室般的环境。（用关联词把两句话合并成一句话）2．狂风恶语文

强的海底森林！（改为陈述句）

快······1.用恰当的关联词语把两句话合并成一句话.2.缩句3.改为被字句1.（1）老人经常喂海鸥.海鸥与老人有着深厚的感情.（2)小狐狸仍旧不吃东西.小狐狸在一天天长大.2.照语文

3.我把象鞍从它的身上解下

钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观.钱塘江地形特殊.用关联词语把两个句子合并成一句话语文

用关联词把下面的两句话合并成一句话。1．这位“隐身人”难以对付。人们想出了许多制服它的办法。2．鲸体形像鱼。许多人管它语文

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按要求做题.1．按要求做题.1．缩句.气垫船像离弦的箭一样向前飞驰.2．扩句.烤鸭是特产.3．用关联词语把两句话合并成一句话.老鼠落在猫语文

的手中.老鼠再也别想活了._

按要求做题。1．缩句。气垫船像离弦的箭一样向前飞驰。2．扩句。烤鸭是特产。3．用关联词语把两句话合并成一句话。老鼠落在猫的手语文

活了。___________

用恰当的关联词把下面各组的两句话合成一句话。1．我不断地找出自己的短处，并发现、学习别人的长处。我会飞快地进步。语文

卡罗纳的母亲病得很厉害。　　

根据要求写句子。（1）看病还用学吗？（改为陈述句）（2）我是母亲。我应该及早教会他看病。（把两句话用关联词合并成一句话）语文

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