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1.根据提示在横线上填一个字,理清本文主体部分的思路.盼雨→（）雨→（）雨2.揣摩文中画线句的含义.3.摘录第二段中描写孩子盼雨的词句.4.品味下列加点词语的巧用.（1）有黑云从东南角语文

.倒数第二段描绘了一幅怎样的

请大家帮忙找描写、歌颂老师的词语、句子。以及写老师的三个材料。有急用，快一点，一小时内加分其他

下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）A．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。B．有的国语文

，这真是买椟还珠。

揣摩一下，将句子中加粗的词语换成括号中的词语，表达效果有何不同。她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕（怕）有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外语文

比较下列各组句子中加点词语的意思，相同的一项是（）A.你的经营理念十分符合经济效益，成本管控更是得宜．作者用非常经济的笔墨写出了这一场复杂的斗争B.几个人当中，毕竟是语文

容易受他人左右．屏退左右，私

夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.（用上加点的词语,仿写句子）加点词是：一点儿也不比语文

《自然音乐之谜》1、文章第一段写"沙岭晴鸣"有什么作用?2、指出下列句子中加点词语在文中的含义（用--XX--表示）（1）但音乐不仅--如此--,所发出的乐声种类,简直比一个交响乐队的乐音还语文

出了声响奇特、旋律各异的乐声

仿照例句写句子，用上加粗的词语。例对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。语文

下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（）A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C．有位海外游子给其语文

三、按要求写句子。1.看它们咀嚼的样子:那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。(用加点词语造句)2.我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句) 其他

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