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如图甲所示，有两块大小不同的圆形薄板（厚度不计），质量分别为M和m，半径分别为R和r，两板之间用一根长为0.4m的轻绳相连结．开始时，两板水平放置并叠合在一起，静止于高度为0.2m处其他

中心均在圆板中心轴线上，木板

在探究“质量与体积的关系”的实验时，聪聪找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．（1）图甲是他在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是．（2）改正错误后，他正确操作，物理

液体体积

用密度为2.7×103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长为0.1m、0.2m和0.3m．制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别为3kg、21.6kg和54kg．质量检验员指出：有两个物理

品．试通过计算判断甲、乙、丙

甲乙拔河,乙不出力,甲拉动绳子,可知,作用于绳子两端的力大小相同.问：这两个力是同时产生的吗?如果同时,假设绳子无限长,那么,甲端产生作用力时乙端是如何得到信息同时产生大小相同的物理

（2011•宜宾一模）已知甲口袋中有8个大小相同的小球，其中有5个白球，3个黑球；乙口袋中有4个大小相同的小球，其中有2个白球，2个黑球，现采用分层抽样方法（层内采用不放回简单随其他

（II）求从甲口袋中抽取的小

甲、乙两个物体，m甲=2m乙，分别在两个水平面上，各自在大小相同的水平拉力F甲和F乙作用下，沿各自的水平面上做匀速直线运动，且υ甲>υ乙，若不计空气阻力，则两个拉力在相同时间物理

. W甲

关于“时间”与“时刻”的区分方法.四个同学去打水,水房里只有一个水龙头,由于水桶大小不同注满一桶水,小明用5分钟,小丁用3分钟,小甲用4分钟,小林用两分钟.怎样安排这四个人打水的顺数学

2×4+3×3＋2×4＋5×

某同学为了探究'弹力的大小与哪些因素有关"做了如下实验某同学为了探究弹力的大小与哪些因素有关做了如下实验：用同种材料制成规格不同的甲、乙两根弹簧,弹簧的规格、形变情况及形物理

2 弹簧原长cm 1 甲 1

某实验小组用如图装置探究影响电磁铁磁性大小的因素．实验步骤如下：（1）在相同的内箍上，用完全相同的导线成匝数不同的甲、乙两线圈；（2）将两线圈串联接在电路中，接好电路图物理

；（4）保持滑动变阻器的滑片

如图用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉同一物体运动相同的路程s，则下列判断正确的是（）A.甲图中的拉力F做功最快B.乙图中的拉力F做功最慢C.丙图中的拉力做功最多D.甲、物理

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