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用排比和拟人的修辞方法各写一个句子说明一个自然物的特点
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对下面句子的修辞方法理解有误的一项是A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花
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的修辞，生动地写出了天气非常
请写一句带有排比和拟人的修辞方法的句子.RT.要一起用上.
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《紫藤萝瀑布》依照列句,说说你对下面句子的理解例句只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.理解这句话运用了拟人和排比的修辞方法,生动形象的写出了紫藤萝花的
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朵,彼此推着挤着,好不活泼热
课文春的题、（朱自清的） 本文把春作为描写对象,分别写了（ ）春、（ )春、赞 春三个部分.抒发了作者（ ）的感情.以具体句子为例，简析第4段中拟人、比喻和排比修辞方法的作用。
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仿照大拇指的作用,
用排比和拟人修辞方法写句子
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