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生物学知识与人类生活关系密切，请结合所学的知识解答下列问题：（1）生物的个体大小差异较大，必须用电子显微镜观察的微生物是．（2）许多食品的制作都要利用细菌或真菌．例如语文

_菌吸收空气中的氮产生的，它

下列探究活动的哪一步属于提出问题A某同学发现池水中有一运动的白点B心想这是生物吗C于是取一滴池水做成玻片标本用显微镜观察D原来是草履虫语文

光学显微镜可观察到的有什么?不能的有什么?还有,果蝇的染色体不是很小么,为什么用光学显微镜可见?别的生物染色体在光学显微镜可见么? 语文

在生物实验课上，我们用显微镜观察了动植物细胞．请回忆一下你看过和画过的植物细胞或动物细胞．在下面适当的位置按生物绘图的画法要求，画一个结构比较完整的细胞结构简图，注明语文

同学们用显微镜观察细胞形态结构后，要绘制出细胞结构简图．下列错误做法是（）A.先用铅笔画出结构轮廓，然后再画出清晰的细胞结构B.生物绘图时应用铅笔细点的疏密来表示各结语文

部分引出水平线，标注各结构名

1.生物课本上说中心体是动物细胞和某些低等植物的细胞器．但是＜三维设计＞（一本辅导书）上又写说中心体是高等植物特有的细胞器．为什么这样?是哪里错了吗?2.春天,用显微镜观察植物语文

来,进入一个相邻细胞的叶绿体

据图分析下列说法，正确的是（）A.可以依据细胞中是否含有结构①，判断甲是否为需氧型生物B.不能仅依据细胞中是否含有结构②，判断乙是否为植物细胞C.用电子显微镜观察不能语文

生物和原核生物两个类群

在还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作错误的是（）A.胡萝卜不可选作检测还原糖的实验材料B.观察花生种子中的脂肪颗粒，必须用到显微镜C.常温条件语文

白质

在学习了生物圈中的绿色植物后，小明使用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动．（1）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图1所示）：①具有保护语文

_运送到植物的茎、根部，以维

某学生用显微镜观察一只昆虫，在100×放大倍数的物镜下，看到这昆虫的一半身体。假若要看到整只昆虫，他应转用的物镜的放大倍数是A.50×B.200×C.300×D.400× 语文

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