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国家兴亡匹夫有责，让我们在学会负责任和承担责任中成长。回答下列问题。情景一：某社区倡导人人都做志愿者，个个参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志政治

到母亲的反对。（1）请从“承

某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿--微文明--大文明”的转变。（1）该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？（2）政治

种。）

情景一：某社区倡导人人都做志愿者，个个参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿──微文明──大文明”的转变．某校九年级学生小健的家就在该社区．小政治

排活动．小涛同学以耽误学习为

热心公益服务社会材料：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“撒志愿-撒文明-大文明”的转变请结合材料回答下列问题（1）政治

材料：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿--微文明--大文明”的转变。阅读材料，回答下列问题。（1）请你设计一条宣政治

，传递正能量中，可以扮演什么

材料某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿—微文明—大文明”的转变。阅读材料，联系所学知识，思考并回答下列问题政治

在参与公益活动传递正能量中，

当前，柳州正在创建全国文明城，为了尽自己的一份微薄之力，某县、乡倡导人人都是志愿者人人参与公益活动，用每个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿--微行动--大文明”的转政治

承担责任，贵在自觉某社区（村委会）倡导人人都做志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的“正能量”，实现“微志愿--微文明--大文明”的转变。中学生志志作为该社政治

以扮演什么角色，相应地承担哪

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