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甲、乙、丙三位同学在做“
用电流表探究串
、并电路电流特点”的分组实验中:(1)连接实物时,开关应,电流表应联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流,应采用法选择电
物理
现电流表指针摆动分别出现了如
如图,探究并联电路中电流的规律.(1)使用电流表测量时,将电流表和被测的用电器串联,让电流从接线柱流进电流表;在不知道被测电流大小的情况下,可用法,看看指针的偏转是
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乙所示,则通过L1的电流Ia
小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中,按图连接好了电路,合上开关S后,发现灯L1,L2均不亮,电流表示数为零,是哪里发生了故障呢?她仔细思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、
物理
路的故障是什么.--为什么是
在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该
其他
B、C三处的电流C.将图中两
在“探究串、并联电路中电流的规律”的实验中,某同学用如图一所示的接法来测灯泡的电流:(1)图一是测B灯的电流,其中电流表的连接有什么错误?(2)现要测通过B灯的电流,只允许
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示).(3)在(2)问已改动
如图是探究并联电路中电流规律实验的电路图.关于该实验下列说法中正确的是()A.要测干路电流,电流表可以串联在图中的A处B.实验只需要测得一组支路的电流值C.应选用相同规
物理
小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“.(1)探究串联电路中电流的关系.①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中.(要求:只闭合开关S3后,R1、R2以及电流表串联
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中只有一处故障)进行了检测,
某探究性学习小组利用如图1所示的电路测量电池的电动势和内阻.其中电流表A1的内阻r1=1.0kΩ,电阻R1=9.0kΩ,为了方便读数和作图,给电池串联一个R0=3.0Ω的电阻.①按图示电路进行连接后
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定哪一条导线内部是断开的,将
在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论,为了进一步确定它们之间的关系,他下一步的操作是A
物理
三处的电流 C.换用不
(6分)某同学在做“
用电流表探究串
联、并联电路电流特点”的分组实验中:(1)连接实物图时,开关应处于状态,电流表应联在被测电路中,由于不知两灯泡的电流大小
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好电路后,把电流表先后接在电
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