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都是一课中的.1\根据课文内容把人物和表现人物品质特点的词语用直线连接起来,并在后面的横线上概括地写出能够表现这一特点的内容.宽厚:残疾青年正直: 语文

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下列诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来A。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。a春B。天街小雨润如酥，草色遥看进却无b夏C。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样其他

将东南亚各国的名称和首及流经首都的河流都用直线连接起来．语文

花语，是一种用特定的话来表达人的情感和愿望的语言，请把下列的花木与其象征意义用直线连起来。松柏清白荷花高尚而语文

而谦虚

把下列花木与其象征意义用直线连接起来松柏清白荷花高尚而谦虚兰花气节的虚心翠竹友谊长存万年青夫妻恩爱并蒂莲坚强不屈语文

用两根铜线把音响的放大器和音箱连接起来。每根铜线长20米。为了保证声音质量不受影响，应选用直径至少多大的铜线，才能确保每根铜线的电阻在0.1欧姆以下？（有过程）其他

将下面的地理事件与最适合的交通运输方式用直线连接起来：A．新疆的天然气供应到上海市B．“邮件、包裹快递”公司业务员上门投递C．天津的一箱急救药品运送到昆明D．秦语文

管道运输海上运输内河运输铁路

结合下图，把下面的运输任务与适宜的运输方式用直线连接起来。新疆轮南的天然气供应上海北京的一箱急救药品运到昆明一批从俄罗斯进口的木材由满洲里发往天津从武汉到语文

一道思考题...将下列的24个点用直线连接起来,直线只能横,竖,不能斜,一个点只能通过一条直线,直线不能两次同时经过一个点.如图所示;.....[注；此题可能无解,如果无解,请给予证明] 数学

活动实践题：（3分）结合图示，想一想可以从哪里寻找历史?如果你找到了寻找历史的途径，请按例子的样式，在黑框中写出途径名，并用直线与主题框连起来，看谁寻找的途径多。如果历史

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