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物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：（1）测量电阻的实验原理是．（2）请用笔画线代替导线，将图甲中实物连接完整．（3）连接电路时，开关必须；闭合开关前，滑动变物理

开关闭合后，移动滑动变阻器的

（2013•市中区二模）我区某校九年级物理学习小组在实验室做“测量定值电阻阻值”的实验，实验电路如图所示．（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整；（2）闭合开关前，滑动物理

了，开关闭合后，移动滑动变阻

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．(2) 物理

误是和

小明同学用如图甲所示的电路来测量一个未知电阻Rx阻值：（1）请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整（要求将变阻器滑片置于最右端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大）；（2）当滑动物理

同学又设计了如图丙所示的电路

某同学用图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．（1）请你用笔画线代替导物理

，发现电流表有示数而电压表无

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值20Ω．（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电物理

同学刚闭合开关就发现小灯泡亮

在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω1A”，电源电压4.5V并保持不变．（1）用笔画线代替导物理

该是___．正确操作后，闭合

如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置物理

关，移动滑片，记录电流表和电

小名在做“伏安法测电阻”的实验时．（1）按如图所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则其他

表格内，第三次实验时电流表的

（2013•龙湖区一模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω．（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．（2）物理

3）小朱同学移动滑片P，记下

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