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稷下学宫(又称稷下之学，战国时期田齐的官办高等学府)实行“不任职而论国事”“不治而议论”“无官守，无言责”的方针，和这一方针有关的现象是A．诸子并立、百家争鸣B．以
历史
《史记》载：“宣王喜文学游说之士，自如邹衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫，不治荷议论。是以齐稷下学士复盛，且数百人。”这段材料
历史
B．新兴地主阶级崛起
《史记》载：“宣王喜文学游说之士，自如邹衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫，不治荷议论。是以齐稷下学士复盛，
历史
“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，然王制遂灭，僭差亡度、庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。”
历史
化的积极作用③作者是站在劳动
“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度、庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。”对
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极作用③作者是站在劳动人民的
唐僖宗时，（左拾遗）候昌业上疏：“上不亲政事，专务游戏，赏赐无度，田令孜专权无上，天文变异，社稷将危，上疏极谏”。上大怒，召昌业至内侍省，赐死。由此推断（）A.引导
历史
谏诤监察机构
阅读短文，回答问题。
田稷
（j@）子退贿请罪战国时期，齐国有一位丞相叫
田稷
子。一天，他匆匆来到齐王宫中，对齐王说：“为臣有罪，已受母亲训斥，现请君王治罪
语文
这天，田稷子带了两
下列是已经发现的甲骨文中的部分文字，其中直接描述分封制度的是（）A.四手共抬一物件B.巡行以卫城安全C.阡陌纵横之农田D.执干戈以卫社稷
历史
在下列甲骨文字中描述分封制度的是（）A．四手共抬一盘B．巡行于通卫以保卫城邑之安全C．阡陌纵横之农田D．执干戈以卫社稷
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田稷
子退贿请罪的主要内容概括说
语文
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