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认识过程的第二次飞跃是指（）A．由现象到本质B．由实践到认识C．
由感性
认识到理性认识D．由理性认识到指导实践
政治
认识的根本任务就是经过感性认识上升为理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。从认识过程来看，
由感性
认识上升为理性认识是（）A．认识的起点
政治
D ．认识过
“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话所包含的哲学道理是A.人的聪明才智是靠冥思苦想所获得的B.感性认识应当上升到理性认识C.科学的思维方法是实现
由感性
认识上升到理性认识的前提D
其他
下列观点正确的是：A．真象是客观的，假象是主观的；B．本质都要通过一定的现象表现出来；C．感性认识不可靠，理性认识可靠；D．认识的目的是
由感性
认识上升到理性认识
政治
认识的根本任务是A.指导实践B.获得真理和科学理论C.
由感性
认识上升到理性认识D.由理性认识回到实践
政治
从广度上讲,人们的认识应当不断A．逐步深化,由一个层次过渡到另一个层次B．向前推移,由一个阶段过渡到另一个阶段C．扩展,由一个领域过渡到另一个领域D．反复,
由感性
政治
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”从认识论角度看，这句话主要强调了（）A．科学理论的重要性B．实践的重要性C．认识的根本任务是
由感性
认识上升到理性认
政治
认识的根本目的是A．实现
由感性
认识上升到理性认识B．透过现象抓住事物本质和规律C．理性认识回到实践中，指导实践D．深入实践，获得正确的认识
政治
认识的根本目的是A实现
由感性
认识上升到理性认识B透过现象抓住事物的本质和规律C理性认识回到实践中，指导实践D深入实践，获得正确认识
政治
说明正确实现
由感性
认识到理性认识的飞跃需要具备的条件.
其他
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