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化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．方案一甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分化学

严谨，你认为他忽略的操作步骤

某化学实验兴趣小组拟用浓盐酸与二氧化锰加热反应制取氯气同时探究氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），完成下列问题：（1）A中盛有浓盐酸化学

列溶液中的___．①NaOH

（2008•黄浦区一模）某实验小组甲、乙、丙三位同学，用相同的实验器材做电学实验．他们都按图所示的电路图连接电路，线头M、N可以分别与变阻器的接线柱A、B、C、D中的任意两个相接，物理

泡亮度不变，且较暗；乙同学也

图1是图2所示多用电表Ω×1k档的工作电池，外壳上印着标称电动势9V，但A、B两极极性没有标示．（1）实验小组甲同学选择多用电表的直流电压档对电池测量：将（+）（-）表笔分别与A、B 物理

表示数减小（如电表刻度盘所示

为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合外力成正比”．一组同学用图甲所示的装置进行实验，并将得到的实验数据描在图乙所示的坐标图中．（1）在图乙中作出a-F图线．（2 物理

系统的质量是______kg

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验步骤如下：A用图钉把白纸钉在水平桌面上物理

计分别钩住细绳套，互成角度地

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）实验中用弹其他

．拉橡皮筋的拉力大小不能超过

在做完“练习使用多用电表”的实验后，老师提供了如图所示的电路图．甲、乙、丙三组同学都按要求连接好实际电路，合上开关S后，均发现A、B灯不亮．他们分别采用下列方法检查故障：物理

．2.5V B．10V

如图所示某同学中某次科学实验中使用测电笔时的情况：（1）图甲测电笔的笔尖A应该是（填“导体”、“绝缘体”）．在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的图是，用它插入插座的物理

的电流为0.36毫安，人体的

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A.甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系B.乙图所示，小孩通过沼物理

压强随深度的增加而增大D.

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