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某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到气球出现的现象是化学

的废液倒入同一个干净的废液缸

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）上述实验中发生的中和反应的化学方程式为．（2）若要确保甲实验中的物质恰好完全反应，正确的操作方法是．（3）化学

_____．（4）丙实验中发

(8分)“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。⑴该图中两弹簧测力计的读数恰好相等，由图可读出每物理

C、O在纸上的位置，请根据正

（2014•安阳二模）金属的用途十分广泛．化学小组为回收实验室废液（含硫酸亚铁和硫酸铜）中的铜，设计了如图的实验方案：（假设锌粉恰好完全反应）（1）分离甲、乙的实验中除烧杯其他

的方程式______（任写一

同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验中当观察到时表示两者恰好中和．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液，如图丙，溶液pH的变化如化学

碳酸钠溶液的质量为___g．

（2014•广东）同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是（填化学式）．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3 化学

的质量为______g；请计

甲乙两位同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸.一会儿发现忘了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,她们从烧杯中取少量反应后的溶液置化学

完全中和,乙同学认为两种物质

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，成员甲从烧杯化学

学的知识，对此展开探究：（1

（2008•沂源县一模）如甲图所示，小明同学进行酸碱中和反应的实验，反应后为确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液于一试管中，并向试管中滴加几滴化学

小明的结论不正确，他认为除了

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