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1.在峡谷中喊话,1s后听到第一次回声,又经0.5s后听到第二次回声,问峡谷有多宽?2.小轿车和大卡车从甲乙两地相对开出,3h后两车相遇,已知小轿车速度为30m/s,大卡车速度为60km/h求甲乙两地距离.要物理

.路程..等等先写公式如s=

用密度为2.7×103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求它们的边长为0.1m、0.2m和0.3m．制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别为3kg、21.6kg和54kg．质量检验员指出：有两个物理

品．试通过计算判断甲、乙、丙

实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）．（1）甲物理

图甲所示，此时液面对应示数为

1、有甲乙两筐苹果,甲筐苹果是乙筐的1.6倍,若从甲筐中取出12千克,则两筐苹果重量相等,两筐原来可有多少千克苹果.2、小明在计算小数除法时,把除数2.8当成整数计算了,结果是1.6,正确的结果数学

50布,操场的长是70m,求

用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳还原性气体来测定一种铁的氧化物（FeXOY）的组成，实验装置如图所示：根据图回答：（1）甲装置的作用是，发生反应的化学方程式是；（2 化学

”）．（3）当丙装置中的Fe

（2012•宁德模拟）某化学课外小组利用如图实验装置（夹持仪器略去），探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成．请回答下列问题：（1）仪器A的名称是．（2）甲装置的c应该与乙装置的化学

4）实验步骤如下：i仪器组装

用下列装置所示的实验能达到有关实验目的是（）A．用甲图装置电解精炼铝B．用乙图装置实验验证钠与水反应是否放热C．用丙图装置实验可测定反应速率D．用丁图装置制备Fe（OH）2 其他

在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．（2）甲同学用图1装化学

观察到水槽内的导管中水面先慢

如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的化学方程式．（2）学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物．实验过程在烧瓶中观察到有红其他

．（3）学生乙认为，甲用装置

20℃时，分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中，充分搅拌，随温度变化，实验现象如图1所示．请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线（如图2）回答：（1）分析实验现象，甲、乙烧杯中对应的化学

质量分数的关系是：甲___乙

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