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如图所示，是圆圆同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用的一个实验装置，下列说法正确的是（）A.实验中是通过对两个U形管中的液体加热来反映电流通物理

明显C. 开始加热前两U形

图1为“研究电磁感应现象”的实验装置．（1）将图中所缺的导线连接完整（要求闭合开关，滑片P向左滑动，电磁铁A的磁性增强）．（2）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了物理

下．②将原线圈A插入副线圈B

如图是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来．物理

回顾实验和探究：（1）探究“电磁感应现象”：实验步骤①当导体不动时，电流表的指针不偏转，说明电路中无电流．②当导体向左或向右运动时，电流表的指针（填“偏转”或“不偏转物理

“偏转”或“不偏转”），说明

问个有关切割磁场线产生电流中的能量守恒的问题当匀速切割产生电流时,老师推导e=blv时说所有外力F外=bil做功转换为电能,在纯电阻电路中电能最后转化为了热能（内能）,但是我想安培力f 物理

）的f安*s,电能用完了,那

小明同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、若干大头针．利用上述器材，制其他

___，可知电磁铁磁性的强弱

1820年，丹麦科学家在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过，旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存磁场．后人继续研究，制成了电磁铁．如图所示物理

会变___（填“长”或“短”

如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释错误的是（）A．甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生电流B．乙实验说明电流能产生磁场C．丙实验说明电磁铁的磁性物理

探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，将表格补充完整．器材电源导线开关、滑动变阻器、电流表、匝数不同的电磁铁、装置图方法与步骤a1．实验时，用来判断磁性的强弱，（这是其他

流大小，观察______．a

如图所示为一个继电器控制电路，下列说法中，不正确的是（）A.三极管V1属于NPN型B.继电器J是执行部件C.当Vi为高电平时，三极管V1导通，继电器J吸合D.当Vi为低电平时，三极管V1截其他

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