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某学生将干燥的碘粉与铝粉混合时未见反应，但滴上一滴水会冉冉升起紫色的碘蒸气，最后得到白色固体．有关该实验的解释合理的是（）A．加水使碘和铝粉形成溶液B．水作氧化剂C．化学

有关反应现象的描述错误的是（）A.钠在氯气中燃烧产生黄色烟B.锌和碘的混合粉末加几滴水有紫色气体产生C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铜在氯气中燃烧产生棕黄色的烟化学

把铁丝、木炭、红磷和硫分别放在氧气中燃烧所产生的现象与其物质对应起来：铁丝、木炭、红磷、硫．A．产生明亮的蓝紫色火焰B．产生大量白烟，放出热量C．发出白光化学

成黑色固体物质请写出硫在氧气

下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰C、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾化学

下列有关实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液D．分别点燃羊毛和棉花化学

（2011•呼和浩特）下列实验现象叙述正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，溶液颜色无明显变化C．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．镁化学

实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体，某同学用如图所示装置探究SO2的性质．请填写下列空白：（1）将SO2气体通入C溶液中，若C是紫色石蕊溶液，现象是；若C是品红化学

．其反应的离子方程式为___

根据物质的物理性质和化学性质区分下列物质物质利用的性质现象及结论镁条和铜丝例：物理性质中的颜色银白色为镁条，紫红色为铜蒸馏水和酒精性质中化学

___ 厨房

（2010•增城市一模）碱的化学性质活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变色．由实验现象分化学

空气中不仅吸收水分，还吸收空

碱的化学性质活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变色．由实验现象分析可知，不同的碱溶化学

吸收空气中的______，该

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