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材料辨析题阅读不同时期宋明理学
的代表人物
的观点:材料1:程颐:“天下只是一个理”“万物皆是理”。朱熹:“存天理,去人欲”。材料2:朱熹:“一事不穷,则阙了一事道理;一
历史
熹:“人之异于禽兽,是父子有
儒家经典的儿童读物《三字经》第一句就是:“人之初,性本善”但是,有的儒学家却持与之相反的观点。两种观点
的代表人物
分别是()A、孔子、老子B、孟子、荀子C、墨子
历史
如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:(1)图中①过程是,⑥代表的物质是.(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为,此人血糖浓度高达1.85g/L,就有一部分血糖通过
语文
是______和______
如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:(1)图中①过程是,⑤过程是.②③⑥代表的物质分别是、、.(2)正常糖代谢水平,血糖浓度为.某人血糖浓度长期高
语文
能够降低血糖的激素是___.
如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:(1)正常人血糖浓度范围是;图中①过程是,⑤过程进行的主要场所是.⑥⑦代表的物质分别是、.(2)葡萄糖
语文
的激素有______和___
如图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:(1)图中②代表的物质是.(2)正常人的血糖浓度总是维持在g/L,对血糖含量变化起调节作用的激素有、和肾上腺素.(3
其他
调节方式称为______.
如图为人体代谢中物质的转变和血糖调节机制示意图.据图回答问题.其中①--⑤表示生理过程,⑥--⑩表示调节途径,A、B分别代表人体中某个器官.(1)血糖的稳定对人体的健康有着重
语文
号按调节途径顺序表示);图中
如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合.请据图回答下列问题:(1)当血糖浓度降低时
语文
代表___,丙代表___,丙
(2013•嘉定区一模)回答下列有关物质代谢及血糖的问题图1表示人体肝细胞内部分物质转变的简图,图2为某人在医院空腹口服葡萄糖后的血糖变化检验报告单,据图回答(1)图1中物质A是
语文
酯往往以______的形式进
图1中①、②表示结构,a-d表示相应的物质,甲、乙表示相应器官:图2是一种血糖调控模式,据图分析回答问题:(1)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果.寒冷刺
其他
泌增加,在此过程中c的作用是
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