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为了让学生更深刻地了解历史人物，提高学习优秀的传统文化兴趣，班级想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个。活动形式语文

我国是传统的农业大国，最近连续几年来的中央一号文件，均重点关注三农问题，国家更提出了进行社会主义新农村建设，并将其列为我国现代化进程中的重大历史任务。结合所学知历史

(2)在近代史上，中国社

英语翻译”随着社会信息的增加,传统的数据库系统已不能满足企业决策者的需要.从企业发展的角度来看,企业的高层管理者还需要使用数据（历史的、现在的）进行各种复杂分析,如长期趋势英语

常常要对企业的未来做个很好的

中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。结合所学知识，回答下列问题。材历史

人，其中出名的有72人。他有

国家统一，民族融合是中国历史发展的主流．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一骞始开通西域道也．--引自《汉书•张骞传》材料二高祖曰：“…今欲断诸北语历史

魏书•献文六王传•咸阳王禧传

我国许多传统节日，比如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。每个节日都有悠久的历史和特殊的文化内涵。下面三和传统节日有关的诗句，请指出各诗句分别写什么节日。（1 语文

　）（3）叶落疏同秋正半，花

《北京中小学语文学科教学21条改进意见》中的第三条指出：“在教学中重视对国学经典文化的学习，重视历史文化的熏陶，加强与革命传统教育的结合，使学生了解中华文化的悠久历史，数学

以“阅读经典作品，提升思维品

（2010高考·福建卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选“民为贵，社稷次之，政治

身毙。”——唐太宗《贞观政要

民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。以下材料是传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述的节选：“民为贵，社稷次之，君为政治

太宗《贞观政要·君道》 “坚

文学是中国传统文化中的瑰宝，极大地丰富了历史发展的内容。（1）简述先秦、汉朝、唐朝、宋元、明清不同时期的文学特色。历史

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