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初一上学期四单元英语就是初一CHAPTER4的内容根据中文写出对应的短语极或单词、1、至少2、计算(动词词组)3、古时候/从前4、偶数5、奇数6、国际通用的数字语言7、现代电子计算器8、最
英语
已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究.提出猜想(1)分解产物是一氧化碳和水蒸气的混合物.(2)分解产物是二
化学
___(选填序号),依据是_
实验组用稀硝酸和铁粉分离回收废液硝酸银、硝酸铜中含有的银和铜,设计如下方案.先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁.再对滤渣A按如下流程
其他
.使反应充分进行②写出CuO
实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜,设计如下方案:①先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁.②再对滤
化学
反应速度 B.铁的
另一组同学对铁和稀硝酸的反应进行探究.他们用amolFe和含有bmolHNO3的稀硝酸进行实验,若HNO3只被还原成NO,且反应结束后溶液中含有Fe3+和Fe2+,则a/b的取值范围是▲;若反应结束后的
化学
=2:1,则 a/b 的值为
铜和稀硝酸在常温常压下反应,开始时反应非常慢,但是随着反应的进行,反应速率不断地加大.某校合作学习小组的同学拟探究影响其速率的主要因素.(1)甲同学认为是生成的Cu2+对该
其他
,拟研究温度升高是否为该反应
铜与稀硝酸反应产生NO,NO又被氧化成NO2,对实验观察无色NO有干扰,过多的NO、NO2又会污染环境,改进实验的涉及符合绿色化学的思想.有兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与
化学
长导管口,塞紧试管c和d的胶
图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图.其中装置Ⅰ为甲同学设计.(可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Cu:64)请回答下列问题:(1
化学
中收集的气体不能确定铜与稀硝
铜和稀硝酸反应时,会出现奇妙的速率变化,开始时二者的反应速率非常慢,但随着反应的进行,反应速率却逐渐明显加快.对于上述变化的原因,课外活动小组同学进行了实验探究.请回
化学
要因素,理由是___.(1)
甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究,请你参与并完成对有关问题的解答.(1)甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应.已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶
化学
,硝酸所表现出的化学性质主要
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