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小华从生活经验出发，有依据猜想“骑自行车下坡时，即使不蹬脚踏板，自行车的运动速度也会越来越大”，为了验证自己的猜想，她和小丽利用如图所示的斜面小车进行了实验探究．（1）物理

的平均速度是___m/s．

天津某中学八年级3班的同学在做“同一小车沿斜面静止下滑到底端时速度如何变化”的实验，沈细致同学利用倾斜程度可调的斜面、小车、刻度尺、停表和挡板已经完成该实验，但他发现他物理

_．（2）沈细致同学想利用现

如图所示，一个物理实验兴趣小组在研究“斜面的机械效率”时，首先搭建了长2m，高0.4m的斜面，然后用5秒将重20N的物体从斜面底端匀速拉到斜面的顶端．由此他们计算出了该斜面的机械效其他

是多少？（3）物体沿斜面向上

下列有关物理学家和他们的贡献的叙述中正确的是（）A．平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的B．伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律，推翻了亚里其他

在前人工作的基础上，通过实验

（多选题）下列有关物理学家和他们的贡献的叙述中正确的是（）A．平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的B．伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律，其他

不是维持物体运动的原因D．牛

下列有关物理学家和他们的贡献的叙述中正确的是A．平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的B．伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律，推翻了绵物理

指出力不是维持物体运动的原因

下列有关物理学家和他们的贡献的叙述中正确的是（）A．平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的B．伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律，推翻了物理

D．库仑在前人工作的基础上，

某实验小组为了体验伽利略理想实验的魅力，利用一块长方形的薄钢片放在两个等高的支架上，做成一个底部凹形由光滑弧面连接的双斜面．该装置可以简化为如图所示模型，斜面与水平面物理

擦因数为μ．（1）求小滑块

物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时物理

）A．越来越大B．越来越小C

张昭同学用斜面和小车做测量平均速度的实验，装置如图1．具体过程如下：（1）用测量出斜面顶端A处到斜面底端C点处的距离s1．（2）在C处放置挡板，从A点释放小车，用测量小车从物理

1=___．（4）将挡板移至

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