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书面表达。中学生学习时间长、压力大,专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。某英文报“学生习作”专栏正在就“学生适当的放松方式”这一话题进行征文。假设
英语
短文向该报投稿。 对
铜和稀硝酸在常温常压下反应,开始时反应非常慢,但是随着反应的进行,反应速率不断地加大.某校合作学习小组的同学拟探究影响其速率的主要因素.(1)Cu与稀硝酸反应的离子方程式
化学
_.(3)乙同学依据铜和硝酸
在研究性学习中,某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究.有三位学生设计了以下三种实验方案.如图所示:(1)写出稀硝酸与铜反应的化学方程式.(2)甲同学用图1装
化学
观察到水槽内的导管中水面先慢
英语作文中学生学习时间长,压力大,专家建议他们每天课后采取适当的方式放松自己.1、看电视(30人)2、玩电游(12人)3、听音乐(10人)4、进行体育锻炼(8人),清配合八年级2班学生的
英语
我是通过于朋友进行会话的方式学习英语的写成英语的开头是IstudyEglishi
英语
工业上常用铝质容器盛装冷浓酸.为研究铝质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:[探究一](1)将铝片放入氢氧化钠溶液中以除去表面氧化膜,反应的离子方程式为
化学
后取出观察,铝片表面无明显变
某学习小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH吸收液对其尾气进行吸收处理.(1)少量SO2被NaOH溶液吸收的化学方程式为;吸收液主要吸收尾气中的,防止空气污染
其他
(不考虑空气中CO2的影响)
下面是一句对“语文课堂教学”的评论,请你仿照句式,也运用引用的方法,对某学科的学习进行评论。(5分)语文课堂教学,千万不要面面俱到,所谓“伤其十指,不如断其一指’’
语文
某校化学课堂围绕酸、碱的化学性质开展自主探究活动,请你参与学习.(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸,观察到铁锈逐渐消失,该反应的化学方程式为.(2)在进行盐酸中和
化学
后所得溶液的成分产生疑问.【
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)实验①中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为.(2)实验②中观察到试管内有白色沉淀产生,反应的化学方程式为
其他
种类别的物质发生反应,包括指
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