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有失去标签的A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是氯化钡溶液，硫酸铵溶液，氢氧化钠溶液、氯化铵溶液中的一种，进行如下实验，则可将它们鉴别出来．①将A和B混合或者B和C混合后共热其他

．根据上述现象，写出下列溶液

下列现象或事实可用同一原理加以解释和说明的是（）A．氯化铵和碘都可以用加热法进行提纯B．浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低C．硫酸亚铁溶液和氢氧化钠溶液在空气中久化学

在学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如下图实验，Ⅰ．探究碱的化学性质①实验甲，随着稀盐酸的不断滴入，观察到溶液由红色变为无色；②实验乙，滴加氢氧化钠溶液后，观察到气化学

们将甲、乙、丙三个实验的废液

同学们在探究碱的化学性质时，发现了一个意外现象，向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了．为此某化学小组的同学进行了如下探究．溶液化学

液变质了；乙同学：可能是氢氧

学习酸碱盐的化学性质时，同学们将氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中时，发现先产生了气泡，然后才产生蓝色沉淀．对此意外现象，同学们进行了实验探究：（1）同学甲联想到氢氧化钠空化学

象，甲同学得出的结论是正确的

如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。(1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点)。(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无化学

离

（2011•鸡西）右图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验．（1）使用白色点滴板进行实验的优点是（答一点）；（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能化学

如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验：（1）使用白色点滴板进行实验的优点是（答一点）；（2）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试化学

氢氧化钠溶液可除去二氧化碳气

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到气球出现的现象是化学

的废液倒入同一个干净的废液缸

（2011•安阳一模）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的化学

．（4）实验结束后，同学们将

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