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怪自己小时候不好好学习,你能把钟面分别分成三块和六块,使每块上几个数相加的结果相等吗?下面是两个钟表样式（没有时针跟分针）请列下算式请大家注意：小学一年级上学期没有除法.而数学

是不会的地方了.我现在要的就

将a=-8,b=3,c=2,d=-4分别带入下面两个式子计算结果看看他们是否相等（a-b)-(c-d),a-b-c+d,再任给a,b,c,（连上）d若干组你喜欢的值代入上面式子中计算结果“从中你能得到什么结论” 数学

MATLAB计算中，发现的同一个算式不同的值的问题，求高人解答～同样的算式，我把常数2从式子的头移到式子的尾，结果answer是略微不相等的数，这是为什么呢？>>c=.75c=0.7500>>2-log2(3)*c+log 其他

(1-c)ans = 1.

（1）算一算下面两组算式：（3×5）2与32×52；[（-2）×3]2与（-2）2×32，每组两个算式的结果是否相同？（2）想一想，（ab）3等于什么？（3）猜一猜，当n为正整数时，（ab）n等于什么？你能其他

×（0.125）2010的值

观察下列算式:(26)与2的2次方6的2次方,(-1/3)5的2次方与(-1/3)的2次方5的2次方,每组两个算式的结果是否相同?（1）通过以上两个算式结果的大小关系,想一想（ab）的3次方等于什么?（2）当数学

结论的正确性.

观察下列两组算式：①22×32与（2×3）2②（-12）2×22与[（-12）×2]2（1）每组两个算式的结果是否相等？（2）根据（1）的结果猜想anbn等于什么？（3）用（2）的结论计算(15)2014×(-5)2014．数学

（1）填空：①（2×3）2=；22×32=；=；=；=；=．（2）想一想：（1）中每组中的两个算式的结果是否相等？（3）猜一猜：当n为正整数时，（ab）n等于什么？（4）试其他

（1）计算：（35）的平方与3的平方5的平方；［（－1/24］的平方与（－1/2）的平方4的平方,看每组两个算式的计算结果是否相等（2）计算(ab)的三次方,看他们是否等于a的立方b的立方；（3 数学

方；（4）你能否用一句话叙述

(3×5)的2次方与3的2次方×5的2次方;(4×5)的2次方与4的2次方×5的2次方;每组两个算式的计算结果是否相等（2）（a+b）的3次方等于什么?（3）当n为正整数时,（ab）的n次方等于什么?试证明结论的数学

回答下列问题：（1）填空：①=②=③=④=⑤=⑥=（2）想一想：（1）中每组中的两个算式的结果是否相等?（3 数学

式的结果是否相等?

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