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小明参加班长竞选，需进行演讲答辩与民主测评，民主测评时一人一票，按“优秀、良好、一般”三选一投票，计分规则如图所示，图（1）是7位评委对小明“演讲答辩”的评分的条形统计数学

评为“良好”票数的扇形的圆心

某班有50名同学，男、女生人数各占一半，在本周操行评定中操行得分情况如图（1）统计表中所示，图（2）是该班本周男生操行得分的条形统计图：操行分得分1分2分3分4分5分其他

表和条形统形图；（2）计算全

某班有50名同学，男、女生人数各占一半，在本周操行评定中操行得分情况如图（1）统计表中所示，图（2）是该班本周男生操行得分的条形统计图：操行分得分1分2分3分4分5分人数2410304图（其他

行得分为5分的4名同学中选出

某校在“新课程创新论坛”活动中，对收集到的60篇“新课程创新作文”进行评比，下图是作文评比成绩的条形统计图，那么在这次评比中，优秀作文（80分以上）的篇数是（）数学

石家庄市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比。如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的条形统计图，已知数学

）在这次评比中被评为优秀的调

九年级一班邀请A、B、C、D、E五位评委对甲、乙两位同学的才艺表演打分，并组织全班50名同学对两人民意测评投费，绘制了如下的统计表和不完整的条形统计图：五位评委的打分表数学

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