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《江城子》李好古1从全词看“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情?2这首词主要运用那些表现手法?请列举两种,并做简要分析语文

秋词写出作者怎样的心情语文

“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”的作者及全词语文

出师表中的“为”一词多义1.俱为一体2.若有作奸犯科及为忠善者3.众议举宠为督语文

初一（7年级）到初三（9年级）的6本语文课本里的文言文和古诗词,最好是有题目,作者,选至哪里,是否要背诵,是否是重点课文或是课内自渎课文,出至6册书中的哪一册,第几课就是借不到..充语文

工作方法方面的词语或成语（最少三个.多者不限）其他

沧海横流方显出英雄本色,回首前瞻满怀壮志,激情六十年一瞬而过.这首词的作者是谁?全词如下：沧海横流方显出英雄本色,回首前瞻满怀壮志，激情六十年一瞬而过，历史的长河依然奔涌不语文

世纪的辉煌，书写出精彩绚丽的

大自然的语言第二段桃花杏花布谷鸟分别用传语暗示歌唱三个词这样写在修辞手法和内容上与（）一致大自然的语言第二段中桃花杏花布谷鸟分别用传语暗示歌唱三个词作者其他

生命赋阅读答案1.文章第4到7段所写的细微不显眼的事物有（）,（）,（）,（）2.文章第7段“我害怕见花蕾”这句话中,害怕一词表现了作者怎样的心情?3.第8段中,对奇松怪柏、苔藓,骆驼草等, 其他

严地展示吧”对你有什么启示

秋词中抒发作者凌云壮志的诗句是语文

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