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大画家齐白石桃李满天下，但他却不赞成学生一味地模仿他。他有句名言：“学我者生，似我者死。”这句话的哲学寓意是A．创新是“扬弃”的过程B．实践是认识的基础C．学习政治

“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的名言给我们的启示是（）A、认识对实践具有反作用B、认识是一个直线上升的过程C、认识是一个追求终真理的过程D 政治

把100摄氏度的开水2KG,和20摄氏度的冷水6KG,混合在一起,在混合过程中于外界没有热传递,问很合后温度.要有过程,谢谢了,我初二预习初三的物理

过程再现．在计算49.5÷0.66时我们先利用的性质，把被除数和除数同时扩大倍，转化成除数是整数的小数除法进行计算．数学

急已知P(0,5)及圆C:x^2+y^2+4x-12y+24=0已知点P(0,5)及圆C:x^2+y^2+4x-12y+24=0若直线L过P且被圆C截得的线段长为4根3,求L的方程我会这个题,答案是“y=四分之三x+5和x=0“,这也是正确答案.可我的疑数学

问是,为什么不能像以下这样做

关于求函数y=(x-1)/(x^2-x+1)的值域的过程中的问题y=(x-1)/(x^2-x+1)y(x^2-x+1)-(x-1)=0yx^2-(y+1)x+1+y=0△≥0（y+1)^2-4y(1+y)≥0（y+1)(-3y+1)≥0-1≤y≤1/3请问第一步到第二步数学

步的理由是什么?我怎么看不懂

下面解析式加绝对值,求值域的两道题怎么算?谢谢!（急）1、y=|x平方+4x－12|2、y=x平方+4|x|－12这两个题的值域是什么?麻烦帮我写一下简单的过程,一定要让我看的懂才行!非常感谢! 数学

有关值域,单调性的求法1、求f（x）=X+5/X的值域和单调区间。（这里的X和5/X是分开的，不是连着的）这个怎么求？一定要我能看懂的过程，注意我是高一水平。例如：求f（x）=X+a/X的值域数学

（x∈（0，﹢无穷））让求

求Y=X+根号1-X平方的值域详细过程我知道怎么求但我看不懂你能不能再详细一些给我看!因为根号(1-x平方)中1-x^2 数学

党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），开启了我国改革开放的新进程。从党的十五大提出“使市场在国家宏观调控下对政治

府与市场关系的认识在不断深化

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