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共找到 353 与盐课 相关的结果,耗时7 ms
某课外活动小组模拟工业制备纯碱,方案如下:(一)实验原理:向饱和食盐水中通入足量氨气和过量二氧化碳,析出溶解度较小的碳酸氢钠.(1)写出相关离子方程式.(二)实验装置
化学
中间的烧瓶中加入20mL饱和
互动交流学习体会是新课改倡导的学习方法之一.以下A、B、C、D四种说法是四位同学相互交流的学习体会,其中有错误的是()A.燃烧不一定有氧气参加B.只要有盐和水生成的反应就
化学
液中溶质的质量分数可能不变
急有关盐,糖,和水的配比小明做物理课实验:300克盐100克糖放入1000克的水中,质量是1400克.小张因不知小明要加多少水,结果又多加500克水,搅拌均匀.得到了1900克的水溶液.小明知道后,为了正
数学
100克糖),那要倒掉多少水
将植物油、乙醇和NaOH溶液按一定配比放在反应容器中加热、搅拌,待反应完成后,再加烦热的饱和食盐水,课观察到容器底部有固体物质析出我觉得错的可是理由谁能告诉我
化学
课文《咏雪》的一道题,.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪一个更好?为什么?你还能说出古诗词中形容飞雪的好的比喻诗句吗?
语文
喜爱阅读的同学发现,化学课本中的图表资料可以为我们提供很多信息.表一:部分酸、碱和盐的溶解性表(20℃)氢氧根和酸根原子和原子团-1OH
化学
下面是某学生对课本中图表资料的使用情况叙述,其中不正确的是()A.利用金属活动性顺序表,判断金属与盐酸能否发生置换反应B.利用元素的相对原子质量表,查出元素的化合价C.
化学
解反应能否进行
盐城市某初级中学积极倡导同学们利用课余时间进行实践探究活动。在探究活动的过程中,我们应该注意的是A.计划要周全B.分工要明确C.及时总结评价D.适当调整内容
政治
高一化学.我们刚讲到物质的分类.但是还是有些不懂,现在是假期,在外面补课,老师讲完课就走了.所以,还是请教一下大家.高中必修一的物质分类.氧化物(酸性、碱性、不成盐、特殊氧化物)
其他
、微溶、难溶)]盐[(正盐、
判断盐水与纯水有一天下课,老师出示了一瓶水,并告诉同学们这瓶水可能是盐水,也可能是纯水.要求同学们判别出它是什么水.(1)分别从力、热、电三方面来鉴别,请写出所用知识点.力学方
物理
方面:根据_________
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