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数学问题若X是不等一的实数,我们把一减X分之一称为X的差倒数,如2的差倒数是一减二分之一等于负一,负一的差倒数是一减负一分之一等于二分之一,现已知X1等于负三分之一,X2是X1的差倒数,X3 数学

已知命题P：方程X^2+mX+1=0有两个不等的负实根.命题Q：方程4X^2+4(m-2)X+1=0无实根.若“P或Q”为真,“P且Q”为假,则实数m的取值范围是—— 数学

已知p;方程x^+mx+1=0有两个不等的负实根.q;方程4x^+4(m-2)x+1=0无实根.若"p或q"为真."p且q"为假.求实数m的取值范围数学

乙酸的实验室制法?只查到乙酸乙酯的……实验室制法！zero你来了！但选你的话就太不公正了——实验室有可能用发酵法吗？就冲你比我分高，我也不选你。其他

一元一次不等式的实际问题应用利用一元一次不等式急1）一种浓度是15%的溶液30千克,现要用浓度更高的同种溶液50千克和它混合,使混合后的浓度大于20%,小于35%,则所用溶液的浓度X的范围是? 数学

不到8块,如果每人分7块,还

理想不等于现实,我们还要去追寻理想吗?也许你有很多的理想,比如小时候你相当科学家,长大后想找一个喜欢你的人相依相伴,但是因为各种的原因无法实现,其实理想只是幼稚的想法. 其他

已知p：方程x^2+mx+1=0有两个不等的负实数根,q：4x^2+4(m-2)x+1=0无实根,若p或q为真,p且q为假,求m的取值范围数学

由于测量误差的存在,实际尺寸不等于真实尺寸。( )

由于测量误差的存在，实际尺寸不等于真实尺寸。( )此题为判断题(对，错)。

高一数学（为初学者）已知集合A={x|-2＜x＜3},B={x|0＜x-m＜9}（1）若A∪B=B,求实数m的取值范围（2）若A∪B不等于∅,求实数m的取值范围数学

《人民日报》曾发表评论员文章指出，客观地说，有的领导干部也确实把问题的症结认清了，把解决问题的思路理清了，在认识的层面展现了应有的领导水平。但要求了不等于落实了，政治

A．探究事物的本质和规律

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