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途径一目标理论认为,当工作任务和工作方法不明确时,应采用( )的领导方式。 A.高关系 B.高工作
途径一目标理论认为,当工作任务和工作方法不明确时,应采用( )的领导方式。 A.高关系 B.高工作 C.低关系 D.低工作
(2010年)途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。 A.“
(2010年)途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。 A.“高工作” B.“高关系” C.“高组织” D.“低体贴”
途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。A.“高工作” B
途径——目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。A.“高工作”B.“高关系”C.“高组织”D.“低体贴”
途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。A.“高工作”B.
途径一目标理论认为,当下级已经明确工作任务,掌握工作方法后,应采用( )的领导方式。 A.“高工作” B.“高关系” C.“高组织”D.“低体贴”
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