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“吾生也有涯，而知也无涯。”庄子的名言给我们的启示是（）A、认识对实践具有反作用B、认识是一个直线上升的过程C、认识是一个追求终真理的过程D 政治

根据下列条件分别确定函数y=kx+b的解析式:(1)y与x成正比例,x=5时y=6(2)直线y=kx+b经过点(3,6)与点(1/2,-1/2)./为分号数学

如图，已知一个角的两边是a和b，顶点在图纸的外面，请你在图纸内画一条和这个角的平分线平行的直线，并说明你的画法是正确的．数学

1.如果两函数图像的直线m、n交于一点,设函数关系式为y=kx+b,那么相等（在关系式中）2.如果两函数图像的直线m、n相互平行,设函数关系式为y=kx+b,那么相等（在关系式中）数学

平行四边形一个内角的平分线把它的一边分成长分别为5cm和3cm的两条线段,则此平行四边形的周长为.若A,B,C是不在同一直线上的三点,则以这三点为顶点画平行四边形,可以画个. 数学

1.函数Y=X三次方-X分之1的导数是2.怕无线Y=aX²的准线方程为Y=2,则a的值为3.已知函数2分之X²+Y²=1的右准线l与X轴相较于点E,过椭圆有焦点F的直线与椭圆交与A,B两点,点C在右准线l上,且BC 数学

①点（X,Y）到直线Y=AX+BY+C的距离公式②两平行线间的距离公式③双曲线X²／a²－Y²／b²=1的渐近线方程④双曲线Y²／a²－X²／b²=1的渐近线方程数学

解析几何在平面直角坐标系xoy中,点B与点A（0,2）关于原点o对称,动点P满足AP⊥BP（1）求动点P的轨迹C的方程（2)设直线l：y=x+m与曲线c交于M、N两点若点A在以线段MN为直径的圆内,求实数m的取值数学

函数y=3x与y=-3-x的图象关于下列那种图形对称（）A.x轴B.y轴C.直线y=xD.原点中心对称数学

在平面直角坐标系xOy中，点B与点A（-1，1）关于原点O对称，P是动点，且直线AP与BP的斜率之积等于-13．（Ⅰ）求动点P的轨迹方程；（Ⅱ）设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M，N，问：是否存在数学

在，说明理由．

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