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生物之间通过食物关系来达到相互依存，相互制约的作用，环境（）、盲目的物种引进，大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。其他

阅读我国某地区的自然景观综合标志图，回答有关问题．（1）图示最有可能是我国的地区，该地区各自然要素之间相互作用、相互制约，突出反映了地理环境的性．（2）该地区河流出语文

，则对本区内的影响是___．

阅读我国某地区的自然景观综合标志图，回答有关问题。(14分)(1)图示最有可能是我国的地区，该地区各自然要素之间相互作用、相互语文

(2) 该地区河流出

入海河口是地表液态水的输出通道，也是海洋液态水的输入进口。河流河口段是径流和潮流相互作用的区段，河口段水流做周期性往复运动。在一个潮流周期中经历语文

流速 ( 指向下游 ) 和含

（2014•南关区一模）如图是电风扇工作时的情景，下列关于它的说法错误的是（）A．周围空气流动起来，说明力可以改变物体的运动状态B．电风扇会向后退，这是由于力的作用是相互物理

起电

（2014•金凤区模拟）在内境稳态调节的过程中，神经、免疫、内分泌三大系统相互作用．请回答有关问题：（1）正常机体血液中甲状腺激素的含量变化对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺语文

____（激素）的分泌量也增

如图是顺德区首届中学生创意物理实验设计展评活动中某学生设计并获得一等奖的作品《小熊荡秋千》．两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒P、Q固定在铁架台上，P、Q的两端用柔软的细导线吊其他

用手左右摆动线圈M时，线圈N

在地面上足够高的地方，存在一个高度为的“相互作用区”（如图中划有虚线的部分）一个小圆环P套在一根均匀直杆Q上，P和Q的质量均为=0.1kg，开始时P处于Q的最下端，Q竖直放物理

相互作用区域”时，若P受到一

（2010•闵行区一模）图示随时间的增加，某种新的细菌传染病在某地区的一次流行周期中的病例数等的变化．请分析：（1）病原菌感染人体的结局取决于的相互作用．病原菌导致显性语文

5～30天内染病人数逐渐下降

（2010•崇明县二模）如图示随时间的增加，某种新的细菌传染病在某地区的一次流行周期中的病例数等的变化．请分析回答：（1）病原菌感染人体的结局取决于的相互作用．如果病原语文

2）图中显示在第15～30天

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