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简单的小学英语问题把相应的对话内容填写在括号里.悬赏200分!选项:A.Yeswedid.B.Wewenttherebybus.C.WeplayedbaseballwithJohn.D.Howaboutyou?E.WeplayedbaseballwithJohn.文章:
英语
aseball with J
物质的用途与性质密切相关,请根据示例回答问题.示例:活性炭用于除去冰箱里的异味,是利用其吸附性.(1)铜:(2)一氧化碳(3)请你再举出一种物质,说出其用途及对应
化学
学校有科普读物320本,占全部图书的2/5,科普读物相当于故事书的4/3.(1)图书馆共有多少本书?图书馆共有多少本故事书?怎么计算?是不是这样:标准量×对应分率=比较量,对应分率×标准量=比
数学
公式好吗谢谢
已知硫酸铜的化学式是CuSO4,计算:(1)硫酸铜的相对分子质量.(2)硫酸铜中铜元素和硫元素的质量比.(3)硫酸铜(CuSO4)和铁(Fe)反应可以生成硫酸亚铁(FeSO4)和铜(Cu).160g硫
化学
铁和稀硫酸反应得到硫酸亚铁(FeSO4)和氢气,请根据硫酸亚铁的化学式计算:(1)每个硫酸亚铁分子中共有个原子:(2)硫酸亚铁的相对分子质量;(3)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种
化学
效数字).
图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图.其中装置Ⅰ为甲同学设计.(可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Cu:64)请回答下列问题:(1
化学
中收集的气体不能确定铜与稀硝
一道高中化学铜和浓硝酸反应守恒问题一块铜片投入浓HNO3的试管中,充分反应后铜片有剩余,若将反应产生的气体用隔绝空气的方法收集,可得67.2ml(不计水蒸气)测的此气体对氢气的相对密度
化学
容器,求此试验中铜片减轻多少
用以下三种途径制取相同质量的硝酸铜:①铜与浓硝酸反应;②铜与稀硝酸反应;③铜与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再与稀硝酸反应.下列叙述不正确的是()A.对环境造成的危害:
化学
,故制取硝酸铜最佳方案是①
已知①钠、镁、铝等活泼金属能与乙醇反应,生成乙醇的金属化合物和氢气;②二氧化碳不支持燃烧是相对的,有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳.则在下表各选项
化学
eCl3C2H5ONaCO2
对下列实验现象解释正确的是()实验内容实验现象相关解释A等量的Cu分别与等体积足量的浓硝酸和稀硝酸反应浓硝酸反应后呈绿色,稀硝酸反应后呈蓝色c(Cu2+)不同BNH3与Cl2混合生成
化学
出现红褐色沉淀,后沉淀溶解先
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