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一题：P:方程X方+MX+1=0有两个不等的负实根；Q:方程4X方+4(M-2)+1=0无实根,...一题：P:方程X方+MX+1=0有两个不等的负实根；Q:方程4X方+4(M-2)+1=0无实根,若P或Q为真,P且Q为假,求M的取值范围.二题：甲乙数学

同时停泊两艘轮船的码头.如果

同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下数据与真实值相差最大的是（）A.学校的课桌高度约为0.8mB.新纪念币5元硬币的直径约为3.0cmC.物理教材长度是26dmD.某同物理

设命题P：函数f(x)=lg(ax2-x+1/16a)的定义域为R命题Q：不等式√￣￣(根号头是2x+1)＜1+ax对一切正数x均成立.如果P或Q是真命题,P且Q是假名题,求实数a的取值范围数学

小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.75cm、2.36cm、2.34cm，则下列答案中最接近物体真实值的是（）A.2.35cmB.2.357cmC.2.36cmD.2.4cm 物理

(12分)给定两个命题，p：对任意实数都有恒成立；q：关于的方程有实数根；若为真，为假，求实数的取值范围．数学

我国企业要牢固树立“立身处世，诚信为本”的理念，在生产经营中说真话，做实事，言行一致、明礼诚信，积极推动中国品牌诚信建设。这是要求人们[]A．进行正确的价值政治

已知条件p:(5x-1)^2>a^2(a>0)和条件q:x1,请选取实数a的值,分别利用所给的两个条件构造命题”若p则q",并使构造的命题的逆否命题为真命题,而其逆命题为假命题.试写出这样的一个命题,并证明结论. 数学

已知条件p：|5x-1|＞a和条件，构造命题“若p则q”，并使构造的原命题为真命题，逆命题为假命题．求实数a的取值范围．数学

已知条件P：(5x-1)^2>a^2(a>0)和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0请选出一个恰当的实数a的值,分别利用所给的两个条件作为A,B构造命题：“若A,则B”并使构造的原命题是真命题,而逆命题是假命题,则这样一个命数学

一个社会,一个民族是否真正实现文化自觉,其突出标志是培育一种为全体国人所共同持守的价值观念.这句话有没有毛病啊语文

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