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(3)徜徉诗海，我们能感受到杜甫的“”(《春望》)眷恋家人的美好感情文天祥“人生自古谁无死？”的伟大民族气节，龚自珍“化作春泥更护花”的高尚道德情操还有范仲淹“” 其他

4.默读课文，说说作者从哪几个方面表达了对母校的深深眷恋之情？阅读提示:读读课文第二至七自然段，边读边圈画出重点词句，细细品味体会作者对母校的深深眷恋之情。语文

下列文学常识说法错误的一项是（）A．《始终眷恋着祖国》记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉，以及毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破阻力回国的历程，表现了他眷语文

了顺叙方法，有详有略地描写了

最后一课郑振铎急赶紧的1.给下列词语注音并解释（1）眷恋（2）啜泣2.今天为什么上“最后一课”呢?用原文回答3.选文画横线的句子属于什么描写?有什么作用?4.选文与都德的最后一课语文

关于友谊的作文用上“友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。”（要原创的）语文

苏州园林中什么句子能体现出作者对苏州园林深深的眷恋补充多个问题。送5分。在文中找出说明文的三个特点，并各举一例。语文

眷恋作文其他

中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见政治

来自于特定的文化环境 ④传

作文:眷恋那份温馨急需语文

下列关于文学作品内容及常识的表述错误的一项是（3分）A．《始终眷恋着祖国》这篇通讯以钱学森眷恋祖国的深情为明线，以时间先后为暗线，抓住了这两条线索，就理清了课文的语文

相连，显得慷慨悲壮，正气凛然

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