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小明学习了浮力
知识以后
,对热气球运动产生了兴趣,他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片.以下是他对热气球运动所做的猜想,其中正确的是A.通过调节火焰大小
其他
气球飞行的方向C.通过调节火
小明同学学了科学
知识以后
,总喜欢亲手做各种实验,并仔细观察,认真思考原因,用学到的科学知识去分析.这次他又设计了一个实验:将一洁净的大胶头滴管倒置,向其中注入红色的水,水量约占
其他
和小明一起来观察、分析有关现
小明看见爷爷在网上买到两个健身铁球,时常拿在手里转来转去.他一直都想知道这两个铁球是实心的还是空心的.当他学完密度的
知识以后
,利用了家里的电子秤和杯子,做了以下实验来
物理
杯子的总质量m1为1.5kg
下列各句中括号的词语使用不恰当的一项是是A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学
知识以后
,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚.B.贾里弄不懂,为
语文
山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的
下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是(3分)A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学
知识以后
,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清
语文
史感慨。 C.国庆促销
下列词语使用不恰当的是A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学
知识以后
,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚.B.贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌
语文
抗震救灾的队员往往突然会走投
(1)我校九(4)班学生学习了串联和并联的
知识以后
,对教室内照明用的6支日光灯的连接方式展开了讨论,已知有两个开关,每个开关控制3盏灯.假若你是其中一员,试发表一下你的观点
其他
“”表示)(2)如图乙所示,
(1)我校九(4)班学生学习了串联和并联的
知识以后
,对教室内照明用的2支日光灯的连接方式展开了讨论,已知有两个开关,每个开关控制1盏灯.假若你是其中一员,试发表一下你的观点
其他
灯用“”,电源用“”表示)(
在学习了自感的
知识以后
,高二年级的某物理兴趣小组的同学在学校的探究实验室用以下的器材进行了探究:直流电阻可以不计线圈L,规格相同的灯泡A1和A2,规格为3V、20欧的滑动变阻器R
物理
实验现象是:___;当S断开
学习了密度的
知识以后
,小明对家中的一把紫砂壶产生了兴趣,如图所示,他想知道这种材料的密度,于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水
物理
材料的密度.(3)若测得整个
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